Tras más de una semana de paro, se cuestiona el destino de los recursos del plantel. Aunque se asegura que sí hay presupuesto y cuotas semestrales, poco se refleja en las instalaciones y las necesidades estudiantiles.
KAREN PULIDO
Durango, Dgo.- El conflicto en el Instituto Tecnológico de Durango (ITD) acumula más de una semana sin avances. Los estudiantes mantienen cerradas las instalaciones en protesta por presuntas irregularidades en el uso de los recursos de la institución. El enojo de los alumnos incrementó con las declaraciones del director Guillermo de Anda, quien el pasado fin de semana dijo que la escuela tiene finanzas precarias, debido a que no cuenta con apoyo gubernamental de ningún tipo.
Sin embargo, de acuerdo con el Informe de Rendición de Cuentas más reciente publicado por el ITD, en el año 2023 la institución recibió por distintos conceptos un presupuesto de 78 millones 745 mil 445 pesos. De este monto, se especifica que 4 millones 916 mil 838 pesos provienen de “recursos federales” y 15 millones de pesos son otorgados por el Gobierno del Estado, entre otros conceptos.
“Yo les he compartido en otros momentos, Yo les decía que en este momento y desde hace algunos años, la única fuente de financiamiento, y lo digo aquí al público y si alguien me demuestra lo contrario les entrego mi renuncia, la única fuente de finamientos que tiene el Instituto Tecnológico de Durango es solamente con las cuotas de los estudiantes y los padres de familia, nada más; no existe un presupuesto asignado por la federación, no existe. Lo único que recibimos de la federación es el 60 por ciento mas o menos de la nómina de los trabajadores”, dijo De Anda Rodríguez en entrevista tras las manifestaciones en su contra.
Sin embargo, desde el año 2024, el segundo con Guillermo de Anda al frente del ITD, no existen datos financieros disponibles públicamente: la Plataforma Nacional de Transparencia no muestra información actualizada y el Informe de Rendición de Cuentas no volvió a elaborarse.
Los estudiantes interpretan la ausencia de información como una clara señal de manejo irregular de los recursos de la escuela. Mientras aulas y otros espacios continúan sin equipamiento adecuado, los laboratorios tienen fallas constantes, persisten problemas de infraestructura y no existe un reporte público que explique el destino de esos ingresos adicionales. A esto se suma la percepción de que la dirección ha manejado la crisis con poca urgencia. El director Guillermo de Anda ha sido señalado por mantener una postura distante, sin asumir de frente las exigencias de transparencia ni las solicitudes de renuncia que surgen del movimiento.
Síguenos en Facebook, Instagram y Tiktok: @EuskeraNews