Solo 30 por ciento de los estudiantes mexicanos de 15 años alcanzó el nivel básico en matemáticas en PISA 2025, frente al 65 por ciento del promedio de la OCDE.

EUSKERA

Ciudad de México.- México mantiene avances limitados en el aprendizaje de sus estudiantes, a pesar de los cambios en las políticas educativas y de que en los últimos 25 años han pasado seis administraciones federales y 12 titulares por la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La organización Mexicanos Primero señaló que los resultados de la prueba PISA 2025 muestran que el país necesita una estrategia educativa que tenga continuidad durante varios años, en lugar de modificar las políticas con cada administración.

Uno de los principales problemas se encuentra en matemáticas. Solo tres de cada 10 estudiantes mexicanos de 15 años lograron alcanzar al menos el nivel básico, mientras que el promedio entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) fue de 65 por ciento.

El organismo consideró que estos resultados muestran la necesidad de reforzar las acciones para mejorar el aprendizaje y atender el rezago educativo.

Los resultados también muestran aspectos positivos entre los estudiantes. Natalia Campos, coordinadora de Sociedad del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), señaló que los jóvenes mexicanos muestran disposición para aprender, además de curiosidad y perseverancia cuando enfrentan dificultades.

También reportan motivación y acompañamiento por parte de profesores y compañeros.

Sin embargo, estas condiciones no se reflejan de la misma manera en los resultados académicos. Para Mexicanos Primero, el reto está en lograr que esa disposición de los estudiantes se convierta en mejores conocimientos y habilidades.

La organización consideró necesario identificar qué políticas educativas han funcionado, mantenerlas durante el tiempo necesario y modificar aquellas que no hayan dado resultados.

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